چند سفارش براي روزهاي خواب آور بهار

 

توضيحات بسياري از قسمت هاي كتاب درسي مربوط به زماني است كه ما تازه مي خواستيم با موضوعات آنها آشنا شويم. حالا كه نزديك به 8 ماه از سال تحصيلي مي گذرد ، محمد تصميم گرفته براي دوره كردن درس هايش ، مطالب را خلاصه كند . حالا او براي مرور درس ها ديگر يك كتاب 120 صفحه اي پيش رو ندارد ، بلكه حجم كتابش خيلي خيلي كم شده است .

 

  انگار همين ديروز بود كه منزل حسين آقا بودم . دختر ايشان كه كلاس چهارم است ، به سختي مشغول مطالعه بود . امتحان داشت و از اين كه نمي توانست تمام مطالب و نوشته ها را مثل كتاب بگويد نگران بود . من به او گفتم معلم ها چنين چيزي را از شما نمي خواهند . آنها فقط مي خواهند شما درس را ياد بگيريد . به همين خاطر مي توانيد موضوعات درسي را براي خودتان ( يا ديگران ) به زبان ساده تري توضيح دهيد .

  الهه به خوبي مي داند كه با گفتن مثال هاي صحيح ، ياد گرفتن درس ها چقدر آسان مي شود . او عادت دارد براي هر موضوع درسي خود لااقل دو مثال بزند . اين كار نشان مي دهد كه يك دانش آموز چقدر درس را ياد گرفته است . با اين حال توجه داشته باشيد كه «   تعريف كردن » عنصر با « مثال زدن » براي آن فرق مي كند .

 مهيار براي مرور كردن درس ها روش مخصوصي دارد . او ابتدا تمام برگه ها و دفترهاي خود را مرتب مي كند . بعد نگاه دقيقي به فهرست كتاب مي اندازد و هر قسمت را كه هنوز به خوبي ياد نگرفته ، علامت مي زند . سپس برگه هاي امتحاني خودش را بررسي مي كند . اشكالاتش را روي كاغذ ويژه اي يادداشت  مي كند و با اين كار تمام درس ها را به دو بخش كلي تقسيم مي كند :

1-     « مطالبي كه به خوبي آنها را ياد گرفته ام . »

2-      « مطالبي كه اشكال دارم . »

مهيار قصد دارد بيش ترين توجه خود را به رفع اشكالاتش اختصاص دهد و از تكرارغير ضروري مطالبي كه مي داند ، صرف نظر كند .

مريم و مادرش هر چند روز يك بار درس ها را با هم مرور مي كنند ، اما نتيجه دلخواهشان را به دست نمي آورند .  مادر مريم مي گويد :  «‌ دخترم در خانه ، همه درس ها را به طور كامل براي من توضيح مي دهد، اما نمي دانم چرا در امتحانات مخصوصاً امتحانات كتبي نمره خوبي نمي گيرد.»

پاسخ اين سؤال چندان سخت نيست . مريم درنوشتن مطالب بر روي كاغذ مشكل دارد و بايد تمرين كند . او بايد موقع نوشتن تصور كند كه معلم چيزي نمي داند و بايد مطلب را به طور كامل و روشن به او توضيح دهد ( بنويسد ) . مشكل مريم و بعضي ديگر از بچه ها آن است كه جواب هايشان بسيار مختصر است و به همين خاطر نمره كاملي نمي گيرند .

در ضمن با اينكه ديگر فرصت زيادي تا پايان سال تحصيلي نمانده است ، اما مي توانيد با كمي حوصله و دقت خوش خط تر بنويسيد .  خوشنويسي نمرات درسي شما را ( خصوصاً املا و انشا را )  بالا مي برد .  مي گوييد نه ، امتحان كنيد .

خيلي راحت مي توانيد براي دوره كردن كتاب هاي خود از سرگرمي هاي آموزشي استفاده كنيد .

·   معلم شويد : كسي كه مي خواهد موضوعي را به ديگران ياد بدهد ، حتماً بايد به آن تسلط داشته باشد . در ضمن كسي كه مطلبي را تدريس مي كند ، كم تر آن را فراموش مي كند .

·    كارت آموزشي : از مطالب مهم كتاب نكته برداري كنيد . بعد مهم ترين سؤالات را روي تعدادي كارت مقوايي بنويسيد. شما بايد با خواندن سؤال ، زود پاسخ آن را بگوييد. كارت هايي را كه كامل پاسخ نداده ايد ، كنار بگذاريد و دوباره شروع كنيد .

·    بازي اشاره : با چشمان بسته ، كتاب خود را باز كنيد و بعد انگشت خود را روي يك قسمت آن نگه داريد . حالا بايد بتوانيد آن بخش را خواه تصوير باشد و خواه نوشته، توضيح دهيد .

جلونويسي در امتحاناتي مثل رياضي لازم است. اگر كسي جلونويسي نكند، نمره كامل نمي گيرد.

اميرعلي براي اين كه با چنين مشكلي روبه رو نشود ، اين كار را در خانه هم مي كند . او براي جواب هاي رياضي خود حتماً « جلونويسي » مي كند و وقتي از كامل بودن پاسخ عاي برگه امتحاني مطمئن شد ، آنرا به مادرش تحويل مي دهد .

تو هم مي تواني شاگرد ممتاز باشي

متأسفانه بعضي از بچه ها خودشان را دست كم مي گيرند . اين دانش آموزان فكر مي كند كه هيچ وقت نمي توانند جزو بهترين هاي كلاس باشند . به همين خاطر انگيزه قوي براي درس خواندن ندارند .

محمد كه قبلاً جزو دانش آموزان متوسط كلاس بود ، به تازگي تصميم گرفته با برنامه ريزي و تلاش ، خودش را به سطح دانش آموزان ممتاز مدرسه برساند . ما از قبل به اين دانش آموز كوشا تبريك مي گوييم .